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寿光市牛头初中:做好红色教育“三结合”文章

2015年03月14日 12:13 来源:学校大全编辑:admin

一是红色教育与教育教学相结合。学校凭借牛头镇悠久的革命历史,加强了红色教育与语文、历史、思想等国家课程的整合,在文化课的教学中,培养学生文明、爱国、诚信、友善等社会主义核心价值观。组织编写了《革命传统教育读本》、《永恒的记忆》、《入校、离校课程》、《节日教育》等一系列德育校本课程,把它作为不同年级校本课程的主要教学内容之一,每周一节,由专任教师授课,其中七年级以学习《永恒的记忆》为主,寻找英雄足迹;八年级以《革命传统教育读本》为主,继承革命遗志,九年级以了解历史国情为主,学习《入校、离校课程》、《节日教育》等课程,全面培养了学生的情感价值观。

二是红色教育与实践活动相结合。学校以新生入学为契机,引导学生搜集革命英雄人物的事迹,聘请老区革命前辈、五老模范来学校作报告,“零距离”接触英雄人物;利用国家公祭日、清明节、植树节等节日开展五个一活动、入团宣誓、国旗下讲话等红色教育主题实践活动;节假日安排学生开展社区送温暖、“三访”活动,访父母、访英门、访战斗英雄,深入了解、多方位感受英雄的事迹和精神;定期组织学生观看革命题材的影视节目,如《铁道游击队》、《马保三》等,浩然正气、高尚情操、革命精神、优良传统,深深扎根于学生的心灵深处。

三是红色教育与校园文化相结合。学校加强了对学生的习惯养成教育,实行路队管理制度,从艰苦奋斗、节俭、立志等方面编写《文明习惯100问》,制度学生行为习惯养成评价细则,评选文明之星,将学生的日常行为评比活动纳入学生综合素质评价,强化学生的自我管理、自律、自治意识。学校还依托革命老区文化,建设浓郁的红色教育校园文化,教学楼走廊形成了以“马保三抗日第八支队”等革命英雄人物为主的革命文化长廊;教学楼后投资50余万元新建别具一格的学生红色艺术教育基地,多层面、多角度全面深化青少年思想道德建设。 (贺法政)

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