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诸城市石桥子中心校搭建“三个平台”力促教师专业发展

2015年03月14日 12:13 来源:学校大全编辑:admin

新学期以来,诸城市石桥子中心校着眼于教师素质提升,努力搭建三个平台,为教师专业发展提供了有力条件。

一是实行专业引领,搭建学习交流平台。充分利用校内资源,校长、副校长及本校市级以上教学能手每学期都承担专题校本讲座开设任务。学校先后推出了“骨干教师论坛”、“共勉——行政论坛”、“教育科研论坛”、“班主任论坛”、“校长论坛”等五个论坛,从不同层面、不同角度为不同教师提供了学习交流与展示的机会。另一方面,采用“请进来,走出去”的形式,每学期都邀请一些专家来校作专业指导,进行听课与评课活动,并给教师提供外出学习的机会,推动了教师的成长与发展。

二是开展专题活动,搭建实践练兵平台。学校精心策划、设计系列化的专题校本教研活动,每学期举行四次校本主题教研活动及对外教研活动,加强了学校之间的交流。实行课堂开放日和学校开放周制度,规定小学每周一、初中每周四为学校的课堂开放日,向全校教师、学生家长和社会人开放。开展现代教学技能达标考核活动。该镇结合教师素质提升工程,开展了“上课、说课、课例设计、课件制作”等教师现代教学技能达标考核活动。

三是以赛促研,搭建技能展示平台。学校结合教育局每年开展的教学大比武活动、优质课比赛、教学能手评选等活动,率先在学校内部开展层层选拔,组织举行课堂教学大赛讲、青年教师课堂教学大比武等活动,分教师、领导班子两个系列,实行教研组、级部、学校三轮赛课,有力地推动了改革的深入进行和课堂教学的整体优化,促进了教师教学艺术水平的提高。

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