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搭建平台 促进教师自我发展

2015年03月09日 12:44 来源:学校大全编辑:admin

一是挖掘多种途径,提高教师的学习度。学校先后通过通过问卷、调查等方式形成教师培训菜单,结合学校三年规划和学期培训重点制定学校年度师训工作方案,给老师提供走出去的机会。并在校内开展了“南苑学校培训大师”评选活动。

二是搭建展示交流的平台,提高教师的自信度。重视教师的学习与反思,构建合作交流平台。每位教师每学年均需制订自己的发展规划,撰写个人的学习与研究计划和发展目标,每周做一次教后记,每学期提供2个典型案例,每学年上一节校级研究课,规定工作不满3年的青年教师每月听课不少于15节。引导教师发展教学特色,形成独特的教学风格,鼓励教师积极参与更高平台的研究与展示。

三是建立带教制度,促进青年教师的成长。制定了《南苑学校师资队伍建设实施方案》《南苑学校青年教师培养实施方案》,成立了“南苑学校青年教师联合会”,为青年教师配备教育教学指导教师,主办拜师、带教的具体内容和要求,并做好带教记录。带教期一般为一年,同时,鼓励教师跨出校门和市、区教研员建立带教关系。搭建青年教师交流课堂教学技艺的平台,每年举办一次“青年教师演讲比赛”、一 次“优秀论文评选”、一次“中青年教师课堂教学评优活动”,鼓励中青年教师参加校外各级教育教学评优活动,开展教师论坛,展示教师教学成果的经验交流会等。

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